Aunque no determinante, la orientación es un factor necesario desde el punto de vista de la organización funcional del establecimiento educacional. En estas tres grandes zonas (ver esquema de relación de zonas) no hay que perderlo de vista a la hora de construir el futuro establecimiento.
No obstante, orientación se torna relevante cuando ya existe infraestructura y se acatan trabajos de ampliación, remodelación y habilitación de la zona de servicio (cocina-comedor).
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