La introducción de la Jornada Escolar Completa, significó grandes desafíos no sólo para el sistema educacional, sino también para todos aquellos profesionales inmersos en el tema de la proyección y construcción en este ámbito.
Ingresar al nuevo régimen de jornada escolar implicaba, además de extender los tiempos pedagógicos, contar con la infraestructura y equipamiento necesarios para la atención de los alumnos.